社会研究

Slogesky
莎拉Slogesky
K-12课程专家,社会研究
电话:(860)291 - 1294
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米歇尔Rondinone
行政秘书
电话:(860)291 - 1255
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社会研究项目将准备所有学生参与一个不断变化的全球社会. 这个基于标准和发展的课程将挑战所有学生发展学科素养技能, 以及批判性思维技能. 最终, 所有的学生都将努力融入其中, 有弹性的, 以及具有社会意识和权力的领导人和公民, 以支持该地区的“毕业生画像”活动.
课程的设计是考虑到各种各样的学习经验,适合每个年级的学生. 所有学生都有机会展示历史领域的知识和技能, 地理位置, 公民, 经济学, 和行为科学, 通过探究式教学. 社会研究项目和课程的主要目标概述在
CT社会研究框架 而且 C3:

  通过探究过程吸引学生,包括开发问题和计划探究, 应用跨学科的概念和工具, 评估来源和使用证据, 传达结论并采取明智的行动.

培养基本技能,例如从一手和二手来源以及电子媒体收集和解释信息, 让学生展示数字公民身份.
发展和展示对过去和现在不同文明的文化贡献的理解.
培养每个学生对美国历史上重大事件和主题的理解, 世界历史, 与国际研究.
为了了解康涅狄格和南温莎在美国历史上重大事件中的作用.