健康与体育

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健康教育

南温莎的健康教育理念是提供一个安全的, 健康的, 关爱环境,使社会最大化, 情感, 物理, 以及青少年的智力发展. 课程的目的是激励儿童和青年保持和改善他们的健康, 预防疾病, 减少与健康有关的危险行为,发展并展示与健康有关的知识, 的态度, 技能和实践.

卫生课程遵循 康涅狄格健康平衡生活课程框架. 该框架为学生如何过上积极健康的生活提供了蓝图. 有大量证据表明,健康状况不佳会影响教育结果, 行为和态度, 教育目标的实现依赖于健康的实现. 该框架为解决学生的健康和精力平衡问题提供了一个蓝图,并指导他们成为博学的人, 健康素养的人, 以及称职, 自信快乐的搬家者. 教学遵循以下核心概念:

标准1. 核心概念
标准2. 获取健康信息 
标准的3. 健康行为的自我管理 
标准4. 分析内部和外部影响 
标准5. 沟通技巧
标准6. 决策技巧
标准7. 设定目标的方法
标准的8. 宣传

体育课

体育课程的目标是提供精神运动, 促进个人最佳发展的认知和情感内容和学习经验. 优质课程与教学, 放在保险箱里, 支持环境, 提供有意义的, 挑战所有学生的学习, 并产生终身学习技能的结果, 读写能力, 以及理解概念和制定终身体育活动和健康计划的能力. 课程的目的是激励儿童和青年保持和改善他们的健康, 预防疾病, 减少与健康有关的危险行为,发展并展示与健康有关的知识, 的态度, 技能和实践.

体育课程遵循 康涅狄格健康平衡生活课程框架. 该框架为学生如何过上积极健康的生活提供了蓝图. 教学遵循以下核心概念:

1. 运动技能的表现
2. 应用概念和策略
3. 参加体育活动
4. 身体健康
5. 负责任的行为
6. 体育活动的好处